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子真的很好，活泼，开朗, 在分别面前如果不着重刻画, 他也能够直面分离。

虽然依依不舍, 但是不会吵闹, 打滚。

“明日见, 扶光！”宝园也朝他挥手。

眼见着方妈牵了扶光离开，出了暖阁，宝园还没起身?。

果真，出了暖阁，也即便牵着方妈的手，扶光也忽然回头，咯咯朝她笑着, “宝园再见。”

宝园依旧同他挥手，面带笑意。

扶光很高兴, 一面走着, 也一面蹦蹦跳跳的！

又应当是蹦蹦跳跳怕摔, 被方妈说了，赶紧老实了，好好走路。

方妈这?处也突然想?起这?里是王府书斋这?处，世子还看着, 方妈赶紧收起刚才的严肃, 温和安抚了几?句。

从?背影看, 扶光点头，是又哄好了。

扶光其实是个?特别开朗, 而且喜欢相?信人的孩子。

等方妈牵了扶光走远，宝园才缓缓起身?。

身?侧，陆衍也从?扶光身?上收回目光，朝她道，“走吧，傅叔在幼儿园那处了，去看看。”

“嗯，好。”

陆衍听得出，见完扶光之后，有人明显没有早前听说要去幼儿园验收时候的喜悦和欢欣在。

平远王府很大，书斋这?处在前院，幼儿园在后院中?的北院，从?书斋过?去有些距离。

两人并?肩踱步，陆衍问起方才的事，“怎么了，扶光不好管？”

宝园才从?思绪中?回神，“不是，扶光很好，但扶光确实有些事，我想?同你说。”

陆衍点头，“说吧。”

“一般在认识一个?孩子的时候，会通过?一些游戏，互动和基本沟通来初步了解一个?孩子。包括他/她的性格，认知，能力，习惯，喜好和行?为等等，这?些都有助于?和他们建立良好的沟通渠道，增进了解，也有助于?在日后的时间，侧重去观察和引导某一方面。昨天见青黛的时候，青黛没那么容易和陌生人建立信任关系，但她有自己的主见，会被引导，也不会全然会，这?些我都写下来了，让小九给你，你看过?了吗？”

陆衍颔首，“嗯，看过?，很细致，有的我想?到过?，有的我没想?到过?，但想?一想?又是对的。”

所以?，大有裨益。

喻宝园继续道，“扶光和青黛还不一样，因为扶光的性子偏活泼，热忱，也很容易与人亲近，同人建立信任，所以?，也很容易被人引导。他的模仿能力很强，我同他说故事的时候，手上的肢体动作，他看了就能模仿大概，而且事后还能记住，精力也很旺盛，喜欢投入到玩，或者与人的陪伴里，所以?警惕性不高，旁人说什?么，他很容易就相?信和模仿什?么，所以?，他身?边真的需要有人好好照料，不能是图省心?，或是旁的目的，给他吃这?么多糖……”

陆衍眸间微滞。

继续听喻宝园说道，“扶光还小，吃太多糖，又没有坚持刷牙，有龋齿了。”