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好，不会为难人，青黛和扶光又还小?，怕就怕贺团团这种?混事小?魔王。

她?今日出门才千叮咛万嘱咐两个孩子要听话，两个人一个比一个的?头点得快。

米宝这处还好，贺团团这里刚见到喻宝园就捣乱。

这孩子心里没个数，去?招惹喻宝园，陆衍恐怕不会给?他?好果子吃。

但眼下?看，喻宝园不仅没被吓倒，也没生气，小?魔王好像被克制了？

有意思，华夫人嘴角微牵。

自从?不做暗卫，一直留在内宅之后，好像能提起?兴趣来?的?时?候便少有了。

她?突然有些盼着今日早些结束。

她?来?接三个小?祖宗的?时?候，是贺团团打败了喻宝园，还是喻宝园修理了贺团团。

想想，还真是有些让人期待~

米宝早前没睡醒，一直靠在华夫人怀里，娇气呆着揉着眼睛，也对什么都没什么兴趣。到幼儿园大门近处的?时?候，脸上的?困意就似草芽漫漫被春风拂过一般，渐渐复苏，也挂起?笑?意，然后伸手指向幼儿园大门口的?梅花鹿雕塑给?喻宝园看，柔软的?声音道，“那里。”

喻宝园蹲下?，与她?视线齐高。

哦，那里说的?是指的?梅花鹿。

扶光也喜欢这只梅花鹿，但青黛喜欢咚咚狮。幼儿园中?的?两个女孩子，喜欢的?并不一样。

“那是什么？”米宝细声。

“梅花鹿，鹿的?一种?。”

“它头上是什么？”米宝问起?。

“鹿角。”扶光也问一样的?问题。

宝园提议，“想去?看看吗？”

米宝点头，被宝园牢牢握住的?贺团团也点头。

对新?鲜事物的?反应，最容易观察出一个孩子的?性格，两个孩子都朝大门处奔去?。

米宝是直接冲着梅花鹿去?的?，团团则站在咚咚狮面前，眼睛古灵精怪的?转着，东瞅瞅，西看看，不知道小?脑瓜里在想着什么。

米宝个头不高，但对梅花鹿很好奇。

宝园上前，温声道，“要摸.摸它吗？”

触感是五感中?的?一环。对小?孩子来?说，触摸是认知中?很重要的?一步，也是建立关键认知中?极重要的?一环。

触摸的?记忆容易留下?深刻的?印象，连同对事物的?其他?感知一起?。

米宝看了看她?，轻声道，“要。”

宝园起?身，牵了她?上前，“来?。”

米宝嘴角扬起?，眼睛也渐渐清亮起?来?，没那么困了。

米宝好像是想骑它，但是够不上。

小?孩子有时?不太会流畅表达自己的?意图，但想法都写在眼睛里，熟悉小?孩子的?人才会知悉。

喻宝园抱起?米宝，放在鹿背的?坐垫上，手没有离开，是安稳的?。

米宝笑?起?来?，眼睛都眯成了一条弯弯的?缝。

每个孩子都不一样。

青黛笑?起?来?的?时?候，眼睛似夜空星辰，山间精灵；而米宝，笑?起?来?的?时?候如月牙弯弯，邻家小?女孩。

米宝摸了摸梅花鹿的?鹿角，舍不得松手，就一直轻抚着。

“米宝，你好像很喜欢这只梅花鹿。”喻宝园同她?说起?。

米宝的?月牙弯弯还没褪.去?，“喜欢，我要带它回家。”

嗯，终于出现了第一个开班后想把梅花鹿搬回家的?小?孩子了。

宝园笑?起?来?，“可是它如果和你回家了，你来幼儿园的时候就看不到它了。”