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但是三个祖宗已经?极其熟练得洗完手，用擦手巾擦干手，然后依次在?取餐区排队，然后每个人都拿了自己名字后面的专用小碗筷，开始取餐！

而且，取餐也很有意思。

小白公?子拿了一堆包子馒头；苏哲公?子打了一堆肉肉；明月拿的全是蔬菜！

衡芜正想着是不是要上前提醒，每样可以都取些，不挑食。

但见宝园同她摇头，示意她?不用。

很快，衡芜发现?了，虽然每个小宝贝取的早餐都不一样，但是都没有取很多，是留了余量的。

衡芜很快反应过来。将军府的三个小祖宗是习惯每次少?取一些食物，而且都取自己喜欢吃的，吃完后才会再取一次，吃自己稍微没那么喜欢吃的。

这样也是一种方式。

衡芜差不多了解为?什么宝园会说，今日将军府的三个公子小姐一起入园，自理上没有太大问题，他们?能?照顾好自己，也能?适应幼儿园的节奏，他们的精力主要放在几个孩子的融入上。

因为?将军府的三个孩子是一个节奏，而且很同?步；但青黛小姐和扶光公?子又是另一种节奏。包括，阖府的贺淼公?子，团团公?子和米宝小姐又是另一种节奏。

幼儿园刚开始的时候，只有青黛和扶光小姐，所以一切都很顺利。后来贺淼公?子来了幼儿园，刚开始的时候也有些不适应午睡之类的，但会倾向于向青黛小姐和扶光公?子的习惯靠拢。

再后来，团团公?子和米宝小姐提前来了幼儿园。就让原本还没有定?型的幼儿园节奏已经?发生了一定?变化，这次将军府的三个孩子一来，肯定?又会有新的碰撞，尤其是，将军府的三个孩子很同?步。

譬如，取完餐，三个宝贝就寻了小桌子坐下。

明月是孩子王。

明月坐在?中间，苏哲和小白都自觉在?她?一左一右坐好。小桌子最多可以容纳六个小朋友，吃饭的时候容纳四人最好，不打挤。

而且，衡芜发现?，三个孩子都已经?很熟练得在?自己吃饭了，包括最小的小白公?子也比青黛小姐和扶光公?子要熟练得多。

喻宝园远远看着，嘴角挂着欣慰笑意，在?幼儿园学会自己吃饭后，明月，苏哲和小白三人应当后来都是自己吃饭的，所以熟能?生巧，并没有因为?不在?幼儿园就不做了。

就像苏哲扭转不愿意洗手的习惯一样。

习惯的养成，是幼儿园和家里?一起努力的结果。

这一点上，沈夫人的态度很关键。

所以三个崽崽无论?是自己吃饭，洗手，换鞋等等，都坚持得很好。

这也是为?什么要保持定?期家校沟通的缘故。

因为?要创造习惯持续的环境，幼儿园到家中，缺一不可。

很快，明月又去取了肉食和主食，也给自己拿了豆浆。

而苏哲很快也取了主食和青菜，还有温的水果汁。

至于小白，给自己拿了玉米在?啃。

等这些都吃完，三个小家伙丝毫没有生疏得擦嘴，然后收拾自己的碗筷去碗筷回收小篮子，然后非常认真得擦拭桌子和整理地上的痕迹，最后还会记得把椅子归位。

结束后，宝贝们?再次排队，乖乖去教室中的洗手盆处洗手，擦干！

等这些环节都结束，才开始奔向都喜欢的工作！

—— 绘画区！

衡芜连忙跟上。

绘画区和教室中别的工作区域不同?，绘画区有笔墨，所以很容易弄脏衣服，弄脏教室，所以在?开始画画这项工作之前，宝贝们?要提前做准备工作。

只是还不等衡芜撵上，三个孩子