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后让我们的国家更强大。”

天，这一段，孩子们的这一段话，简直就能直接放到报纸上！

方晓东见廉惠民奋笔疾书，知道他有同样的想法。

看着孩子们亮晶晶的眼睛，纯真的笑容，她突然觉得，这群孩子，好像和别的孩子们不一样。

他们看起来特别快乐，可并不是能吃饱穿暖带来的那种快乐，而且她敢肯定，以四方岛现在的条件，这里的孩子们生活条件远不如舟市大部分的工人家庭，可他们依旧很快乐。

虽然一时间不知道这是为什么，可她已经决定，这个报道，要做。

让孩子们自己玩耍，大人们坐在办公桌前商量问题。

主要是方东晓在说，她介绍这几天的工作计划，看看孩子们的学习，听听老师的课，然后要走访一下整个家属院甚至军区，最后最好再采访几个孩子们的家庭。

她心里已经有了人选，“我看那个叫向兵的孩子就很不错，那个叫向军的是他哥哥吧，这一家里两个孩子，性格差别很大，可是看得出来，两个孩子感情很深，其实很多家庭里，这么大又年纪相仿的孩子，少不了打架的，这俩却很是相反，这说明孩子父母教育的很好，我们想采访一下。”

邱芳听得笑起来，“你们可是真会选，这向兵向军的妈，就在眼前呢。”

方东晓一下明白过来，“田老师？”

田园笑起来，“向军向兵是我家的，这俩孩子，你看着是挺好，其实和别家一样，也会吵嘴，俩孩子都有自己的性格，我们当父母的，就是有针对性的教育就行，没什么特殊的。”

田园不愿意当这个典型，“反正还有好几天的时间，你们再慢慢观察，其实我们育红班的孩子，各有特点，到时候你们再确定人选也不迟。”

这倒是，方东晓也不是毫不变通的人，她先点头同意，听着游戏室里孩子们嘻嘻哈哈的笑声，到底是没忍住，问田园和邱芳，“我发现，咱们育红班的孩子们，都很快乐。”

田园一时没明白她的意思，“小孩子嘛，没什么心事，就是吃喝玩乐，想不开心都难。”

邱芳在一边补充，“就是，我们育红班并不和小学一样，孩子们半学半玩，又有这个游戏室，孩子们可不就撒了欢，”

道理是这么道理，方东晓不知道该怎么说，“就是吧，就是你们这育红班的孩子，好像特别快乐，不是那种憨吃憨玩的快乐，一个个眼睛亮晶晶的，就好像特别有主意，你懂那种意思吗，就是……”

她一时有些泄气，“我也不知道怎么说。”

田园懂她的意思，“我明白了，也许这个回答能解释你的问题，因为孩子们精神满足。”

“精神？”

这也算是育红班的办学理念，没什么不能说的，田园解释，“很好理解，你看我们所处的时代，实事求是的说，和西方国家比，我们是暂时落后的，可是我们从没有自暴自弃，我们整个国家，尝试不同方式，不同手段进行追赶，万众一心，同心协力，而且我们始终相信，我们会超过他们，成为强者。”

她总结，“因着这个心念作为指路明灯，心有目标，不会彷徨，对孩子们来说，是一样的道理。”

廉惠民笔下不停，方东晓心底惊讶，她面上不显，只是问，“可是他们都是孩子，他们能懂我们的目标？”

田园点头，“不需要懂，只需要他们拥有参与感，参与感是培养责任和爱国心的开始，既然你们好奇，也别特意选我们谁的课听了，就跟着孩子们上接下来的课吧。”