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分卷阅读39(2 / 2)

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事情大了。

他在合理化自己的遭遇。

那之后,白宁宁每周见柳寒一次。

她很少同情病人,但即使是她,看见经受了这样遭遇却还是诚挚地说着“我没什么,这很正常”的孩子,也忍不住有些难过。

她很努力地告诉他,有属于自己的感受是一件很正常的事,因为别人伤害自己而痛苦是一件很正常的事,对别人感到生气是一件很正常的事。

只是几周来收效甚微。

她调整出一个亲和力满分的微笑:

“我们随便来聊聊吧,你这周有做什么有意思的事吗?”

柳寒对于话题的转变没有任何抗拒:

“抱歉,可能没有……我平时做的事情都很无聊。”

“哦?那你都做了什么无聊的事呢?”

“上学……做作业,然后看会儿书,睡觉。”

“看书?你都看了什么书?”

“一些杂七杂八的书,比较多,如果医生需要我都说出来的话,我可能需要一点点时间回忆,我记性不太好。”

“不用!不用全部……你可以说下自己这周印象最深刻的书,或者如果整本想不起来的话,段落也可以。”

“啊……这样吗,其实大部分都没有什么意思,不过有本书里说,生物学不光告诉了我们动植物的事,还告诉了我们生活中必须遵守的法则,我觉得这句话很对,就记下来了。”

“哦?什么法则?”

柳寒迷惑地抬起了头,然后又低下头:“嗯……还能有什么法则吗?生物学中最重要的法则只有那一条吧。”

白宁宁心中闪过了一丝非常隐约的不安感。

“物竞天择,适者生存呀。”

柳寒露出了一个笑容,那笑容和他的长相一样纯良又无辜,却让人心中无端泛起寒意。

白宁宁突然想起了她第一次和柳寒谈话时,对方那句“这很正常,我没什么感觉”。

“你那时候说……这很正常,你没什么感觉……那么你为什么觉得这些事很正常?”

她觉得自己可能判断错了什么东西。

柳寒以一种一如既往的乖巧态度回答:

“因为,很正常吧,他们成绩好,所以在学校这个所有事情都按照成绩来排列的地方,他们就是强者,对我这种弱者,做什么都是可以的,老师就算知道他们做了什么,也会对他们的行为网开一面吧,因为只有这样是符合理性的,因为一个成绩吊车尾的人去影响班上成绩最好的几个人,不是很不划算吗?”

“妈妈是成年人,还是我的监护人,如果我做了什么让她不高兴的事的话,她可以把我扔掉,这对她来说没有任何损失,我却会因此活不下去,所以她对我做什么事都是可以的。”

“医生也是一样哦,医生想对我做什么都是可以的,因为医生的评价会直接影响妈妈对我的态度。”

柳寒脸上挂着温驯的笑容,白宁宁却看得遍体生寒。

她想要出声纠正这孩子的观念,但是,就在那一刻,墙上那古朴的挂钟正好走到了十二点。

窗外阳光依旧明亮

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