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头。

但等父亲转过身，男生就抬起脸，对着父亲做了个鬼脸，回过头的时候，才发现坐在楼上的季一南。

像是偷看一样被发现，季一南有些不知所措地顿住。

楼下的男生却把手抬得很高，掌心像开花一样，和季一南打招呼。

几天后，在初中的第一个班级，他站在门口的告示栏，注意到一个简单的名字：李不凡。

因为太特别，季一南的视线停留了片刻。一片不属于他的小小的阴影落在那个名字上，有人很近地和他说话：“你在看我的名字吗？那你呢，你叫什么？”

季一南回过头，还以为是自己的错觉，隔着阳光和满是尘埃的空气，他好像又回到那个下午，那个和他打招呼的瘦小的男生，穿着宽松校服站在他眼前，彻底结束了他的冬天。

“我叫季一南，季节的季，一二三四的一，南方的南。”

“你的名字也很简单，但我觉得比我的好听……不凡不凡，哪里不凡了……”李不凡嘀咕着进了教室。

季一南没有朋友，始终像一道孤独的影子，那时因为认识李不凡，才第一次模糊地感觉自己好像没有那么孤单了。

但一开始，他其实觉得李不凡是一个有些奇怪的小孩。

这要从李不凡是怎么成为他的同桌的开始说起。

刚进班级时，老师按照首字母排序，把季一南分在一个很胖的男生的前桌。

对方仗着自己比同龄的孩子体型强壮，很爱欺负人。

在季一南喜欢的数学课上，他第一次用铅笔戳了季一南的后背，并在季一南回头时很不友好地嘲笑。

十岁出头的季一南很少对同学抱以纯粹的恶意，以为只是无聊的玩笑。

但在小胖第十次用尖锐的笔尖戳中季一南的后背时，他打算寻求老师的帮助。

“他是不是想找你借什么东西，或者和你说话呢？”老师温柔地问。

“同学之间要好好相处呀，或许你可以尝试和小胖说一说你的困惑，如果是误解了对方，要记得道歉哦。”

季一南很懵，觉得老师似乎弄错了重点，但他本就内向，不爱讲话，更不爱辩解，只对老师点点头，而后和正要去上课的老师一起朝教室走。

还在走廊，他们听见教室里传来的尖锐叫声，老师神色惊慌地冲进去，季一南走在后面，只看见重重人影后举着手的李不凡。

“老师，李不凡的手在流血！”

“是小胖用铅笔扎的！”

同学们争相告状，老师出面处理，说要带李不凡去医务室，但李不凡很熟练地指向季一南，说要季一南陪他去。

老师觉得他们是朋友，于是同意了。他们还没离开教室，他便大声地训斥起了小胖。

虽然季一南并不知道事情的全貌，但他觉得一切似乎没这么简单，尤其是李不凡一离开教室，就收回那种很可怜的表情，满不在乎地用一团纸巾裹住手背时。

“你痛吗？”季一南问他。

“痛啊，”李不凡说，“但是也不痛。”

很久以后季一南才明白什么叫痛又不痛，前者表达生理上的客观感受，后者表达主观上的感觉。

那时季一南只是非常难受，他不想看到李不凡流血受伤，不管痛或不痛。

他们沿着操场的边缘走去医务室，等到夕阳变得很红，李不凡才悄悄告诉季一南：“铅笔是我掰断的。”