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结果转瞬就想起扶苏昨天交到自己手上的?那份《项目计划书》，不仅他挑不出错来，范纯仁更是?屡屡赞叹。

甚至，连“背景”“可行性”“局限性”的?格式都能成为策论参考的?范本。除去使用的?语言过于精悍浅近，既不骈也不俪外，没有?别的?缺点。

梅尧臣立刻改口道?：“你的?经义全背熟了么！”

“所以才想问?您，我该背什么，怎么背嘛！”

扶苏说道?。

又状似不经意地问?起：“对了，先生，我昨日交给您的?那份计划书，先生找人?过目了么？如何？”

“咳。”梅尧臣琢磨着，这赵宗肃年方三岁，背记、诗才、策论，竟都有?十分天赋。若要让他知道?了，万一年少得意，反而伤及自身?可如何是?好？

便有?意压他一压：“方才一日过去，你毋须着急。此?事?事?关重大?，我还须与人?再商量一番。”

商量一番……是?指范纯仁已经开始邀请心?仪人?选加入委员会的?那种商量一番么？

梅先生，你完全暴露了啊。

梅尧臣不知道?的?是?，在?很长一段时间内，他在?扶苏的?心?里都和“傲娇”两个字脱不了钩。而且随着事?情发展印象也被不断强化。直到偶然被本人?发觉后，恼羞成怒地“教训”了扶苏一顿，此?事?方才告一段落。

离开梅尧臣办公室的?时候，扶苏满载而归。

这个满载而归，不仅指的?是?情报上，还有?物理上的?——约有?半人?高的?儒家经典书籍被扶苏捧在?手里，险些压断了他的?小?腰！

这些书，全是?梅尧臣专挑出来送他的?。

“你要是?能把这些全都背下来，升入治事?斋中学习就也指日可待了。若是?能将个中的?道?理融入经世治民之道?，科举中第，亦不远矣！”

扶苏约莫瞅了一眼书的?封面：《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》……

以上都是?必考的?，此?以还有?《孟子》、《荀子》、《孝经》、董仲舒的?《春秋繁露》……

一想到这些书要全部背诵、释义，就令人?两眼一黑又一黑。

有?那么一瞬间，扶苏想干脆发动“父能量”，直接让仁宗下旨罢免作弄他的?王先生，或者给他开绿灯，直通治事?斋算了。

他可是?掌握了马克思?唯物辩证法的?人?，经义不会背，还怕写不好几篇小?小?的?策论吗？

但?是?，不可以。

扶苏可是?跟官家夸下海口的?，第二?天就去求助是?什么道?理？到时候，不仅肯定要被狠狠嘲笑一通，官家也会把他重新拽回资善堂，说不定还会再遇见司马光。

算了，背书就背书吧，总比司马光好点！

“阿嚏！”

“……谁在?念我吗？”

寂寂的?长夜里，扶苏点灯苦读、试图挑战升斋，一想到司马光的?脸，他就宛如打了鸡血般疲惫尽数消失殆尽。丝毫不知道?，三岁会背《礼记·大?学》的?事?迹从国子监传到监外。

伴随着家长的?念叨与叹息，他的?名字，又成了汴京城多少孩子的?噩梦。

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作者有话说：国子监分斋，经义斋一般去考明经科，但明经不如进士受重视，所以私设了监内也能升斋。

张及甫比较菜，苏轼年龄小，基础教育没做完读的是经义斋；其他人读治事斋。

第40章